飘天中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第86章 讲台灯光与集体致敬（第1页）

复旦大学的阶梯教室座无虚席，沈砚之站在讲台上调试投影仪时，身后的屏幕突然亮起1937年的上海地图。

当第一束灯光打在他鬓角的银白发丝上，台下有学生低语：“他就是那个能唤醒‘惊蛰’记忆的人。”

这是他首次公开讲述记忆基因的经历，讲稿标题“历史不是记忆的灰烬”

在灯光下闪烁。

“1937年8月13日，”

沈砚之的声音透过麦克风回响，“有个叫‘惊蛰’的情报员在暴雨中传递密卷，他的右手被日军打断，仍用左手写下‘七星归位’。”

他的戒指突然发烫，“惊蛰”

的记忆如潮水般涌来：周铁根拉着黄包车在枪林弹雨中穿行，车把上的铜铃铛发出“叮—叮—咚”

的声响，那节奏与此刻教室的空调声莫名共振。

“等等！”

后排一位戴眼镜的学生突然起立，“我爷爷生前总说，他父亲拉黄包车时，就是这个铃铛节奏！”

沈砚之的意识回廊中，“惊蛰”

的投影指向记忆深处的黄包车夫：1941年钟表行爆炸前，周铁根曾说‘我儿子听着铃声长大，他会记住’。

眼前的学生袖口露出褪色的蓝布袖章残片，与周师傅的围裙材质同源。

“记忆基因不是人格分裂，”

沈砚之转动手腕上的机械表，齿轮咔嗒声稳定了波动的脑波，“‘惊蛰’不是另一个我，是历史借我的神经突触说话。”

他展示记忆水晶的全息投影，三百七十六个光点中，代表周铁根的光点与学生的脑波产生共振，证实了家族记忆的跨世纪呼应。

顾清辞坐在听众席，莱卡相机对准讲台——镜头里的沈砚之身后，1937年“惊蛰”

的投影正同步做着手势。

当沈砚之讲到“记忆抑制剂试图让我永远困在1937年”

时，全场学生的杏仁核（情感记忆中枢）活跃度同步飙升，阿隼远程监测的脑波云图呈现出罕见的集体共振现象。

“那位同学，”

沈砚之指向举手的学生，“你爷爷有没有说过，铃铛声里藏着什么？”

“他说……是‘山河无恙’的誓言。”

学生的声音哽咽，蓝布袖章残片在灯光下泛着微光。

沈砚之的戒指与残片产生共鸣，“惊蛰”

记忆中周铁根左手血书的场景浮现，誓言的每一笔都与学生爷爷口述的细节完全一致。

演讲结束时，沈砚之播放了“毒蛇”